01 / CPA APPROACH
จับต้องได้ เห็นภาพ
แล้วจึงเข้าใจตัวเลข
เรียนรู้จากสื่อจริง (Concrete) ต่อด้วยภาพ (Pictorial) ก่อนเชื่อมโยงสู่สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ (Abstract)
สิ่งของ→ภาพ→ตัวเลข
S.A.M. SINGAPORE MATH · BURIRAM
ให้คณิตศาสตร์
เป็นเรื่องเข้าใจง่าย
และสนุกสำหรับลูก
สร้างพื้นฐานการคิด ด้วยคณิตศาสตร์หลักสูตรสิงคโปร์
เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ ในคลาสส่วนตัวที่ใส่ใจจังหวะการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคน
อนุบาล 1–3 และประถม 1–6 สอนเป็นภาษาอังกฤษ
SMALL STEPS. BIG UNDERSTANDING.เริ่มจากลงมือทำ ไปสู่ความเข้าใจ
Private Classเรียนรู้ในจังหวะที่ใช่สำหรับลูก
01คลาสส่วนตัวใส่ใจการเรียนรู้ของแต่ละคน
02เรียนเป็นภาษาอังกฤษคุ้นเคยกับภาษาไปพร้อมคณิตศาสตร์
03เลือกเวลาเรียนได้สอบถามวันและเวลาที่เหมาะกับครอบครัว
THE SINGAPORE MATH APPROACH
ความเข้าใจที่ดี
เริ่มจากการเห็นภาพ
S.A.M. ชวนเด็กค้นหาคำตอบทีละขั้น เชื่อมโยงสิ่งที่จับต้องได้เข้ากับภาพและตัวเลข เพื่อให้เข้าใจที่มาของคำตอบ
จับต้องได้ เห็นภาพ
02 / NUMBER BONDS
เข้าใจส่วนย่อย
และจำนวนทั้งหมด
มองเห็นความสัมพันธ์ของจำนวน ช่วยเชื่อมโยงการบวกและการลบ ผ่านแนวคิดส่วนย่อย–ส่วนรวม
3+2=5
03 / BAR MODEL
เปลี่ยนโจทย์ที่ซับซ้อน
ให้เป็นภาพที่เข้าใจ
ใช้แผนภาพแท่งช่วยจัดระบบความคิด มองเห็นความสัมพันธ์ในโจทย์ และค่อย ๆ วางแผนหาคำตอบ
A LEARNING PATH THAT FITS YOUR CHILD
เติบโตทีละขั้น
ในแบบของตัวเอง
ปรับเนื้อหาและความเร็วในการเรียนให้เหมาะกับผู้เรียน ตั้งแต่เริ่มต้นรู้จักตัวเลข จนถึงการต่อยอดแนวคิดคณิตศาสตร์ในระดับประถม
EARLY YEARS LEVEL 0 · 0A–0C
เริ่มต้นอย่างสนุก
สำหรับอนุบาล 1–3
วางพื้นฐานคณิตศาสตร์ผ่านสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยให้เด็กเห็นภาพและได้ลงมือทำ
- สร้างความคุ้นเคยกับจำนวนและตัวเลข
- เรียนรู้ความสัมพันธ์ผ่านกิจกรรม
- ปรับการเรียนตามความพร้อมของเด็ก
PRIMARY YEARS LEVEL 1–6
ต่อยอดความเข้าใจ
สำหรับประถม 1–6
เชื่อมโยงแนวคิด ฝึกคิดอย่างเป็นขั้นตอน และทำความเข้าใจโจทย์ด้วยเครื่องมือของ Singapore Math
- เสริมความเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์
- ใช้ Number Bonds และ Bar Model
- พัฒนาวิธีคิดและการแก้โจทย์ปัญหา
ไม่แน่ใจว่าลูกควรเริ่มระดับไหน? พูดคุยกับเราเพื่อแนะนำคอร์สที่เหมาะสม
REAL LEARNING. EVERY LESSON.
ห้องเรียนเล็ก ๆ
ที่เปิดพื้นที่ให้คิด
เพราะเด็กแต่ละคนเรียนรู้ไม่เหมือนกัน คลาสของเราจึงให้ความสำคัญกับความเข้าใจ เปิดโอกาสให้ลงมือทำ และค่อย ๆ เชื่อมโยงความคิดด้วยตัวเอง
01
ได้ลองทำ
ใช้สื่อช่วยให้แนวคิดทางคณิตศาสตร์เป็นรูปธรรม
02
ได้คิดตาม
เรียนรู้ความสัมพันธ์และที่มาของคำตอบทีละขั้น
03
ได้เรียนในจังหวะของตัวเอง
เนื้อหาและความเร็วปรับให้เหมาะกับผู้เรียน
LET’S START WITH A CONVERSATION
ก้าวแรกของความเข้าใจ
เริ่มได้ที่ S.A.M. บุรีรัมย์
บอกเราเกี่ยวกับระดับชั้นและเป้าหมายการเรียนของลูก
เราพร้อมให้ข้อมูลคอร์สและวันเวลาที่เหมาะกับครอบครัว